استكشاف لعلاقة القصص بالخيال والمشاعر: كيف يبني القارئ عالمًا من الكلمات ويناقش أفعال الشخصيات ودوافعها.
يسأل كيث أوتلي كيف تدخل القصص إلى خيال القارئ وتثير مشاعره. يقارب العمل الأدبي بوصفه عالمًا يُبنى في القراءة، ويبحث في الشخصية والإبداع والمشاعر والكتابة والحديث عن القصص. يجمع الكتاب أسئلة علم النفس بأمثلة أدبية، ويعرض تصور المؤلف لدور الخيال في فهم التجربة الإنسانية.
في الفصل الأول ينطلق أوتلي من أعمال شكسبير لشرح صورة القصة باعتبارها نموذجًا متخيلًا للعالم. يميز بين الأفعال التي نراها وما نستنتجه عن دوافع الشخصيات وإدراكها، ويقترح النظر إلى الرواية والمسرح والشعر السردي باعتبارها أشكالًا للتفكير في الحياة الاجتماعية. يساعد هذا المدخل على قراءة الشخصيات بأسئلة أوسع من متابعة الأحداث وحدها.
لقراء القصص والروايات والمهتمين بعلم النفس والكتابة الأدبية ومجموعات القراءة.
اختر مشهدًا من قصة تعرفها. اكتب ما فعلته الشخصية، ثم تفسيرين محتملين لدافعها، وحدد العبارة التي تدعم كل تفسير. نشاط أدبي من إعداد آفاق تربوية.
ملخص تحريري من إعداد آفاق تربوية. الأنشطة المقترحة من إعداد المكتبة.
متاح مجانًا من مؤسسة هنداوي. تُبيّن صفحة المصدر وضع حقوق الكتاب والترجمة.
آخر تحقق من بيانات المصدر والإتاحة: . الروابط الخارجية تقود إلى الناشر أو متجره، وقد يطلب حسابًا للتحميل.
الأدب · القصص
حكاية مدرس يحاصر نفسه بقواعد وخوف دائم، وتكشف كيف يمتد قلق الفرد ليؤثر في المجتمع المحيط به.
الغلاف الأصلي لدى الناشر
التربية · علم النفس
رحلة لفهم عالم الفتاة المراهقة من منظور نفسي وتربوي وإنساني، بعيدًا عن الأحكام السريعة والصور النمطية.
صورة تعريفيةالتربية · العلوم الاجتماعية
أفكار لبناء حياة قارئ مستقل: وقت للقراءة، وحرية اختيار الكتب، ومشاركة القراءات، وخطة للكتاب التالي.
ملخص ونشاط قراءة